Campo disciplinar y campo profesional de la psicología médica
Enfoque biopsicosocial de la medicina 30 años después
Resumen
A partir de la conmemoración del 30º aniversario de la creación del Departamento de Psicología Médica de la Facultad de Medicina, se propone una reflexión sobre el desarrollo de esta disciplina tanto en los aspectos propiamente disciplinares como profesionales. Se reconoce como antecedente el aporte fundamental de los docentes de la línea de Psicología del Ciclo Básico del Plan 68, quienes provenían principalmente del campo psicoanálitico, de la medicina del comportamiento y de la psicología de la salud. Se destaca la importancia que tuvo la inclusión del modelo biopsicosocial de George Engel tanto en el desarrollo teórico como en la práctica asistencial y docente. Se describe el campo profesional en sus aspectos asistenciales y docentes. En especial, se comentan las nuevas propuestas y desafíos que surgen a partir del plan de estudio aprobado en el año 2008 y la forma en que la psicología médica está procurando acompañar este desarrollo. Se plantea también el enfoque de la medicina centrada en el paciente con énfasis en la mejora de la calidad de la asistencia, el desarrollo de las habilidades comunicacionales del médico y los temas del profesionalismo.
Citas
(2) Engel GL. The clinical application of the biopsychosocial model. J Med Philos 1981; 6(2):101-23.
(3) University of Rochester School of Medicine. Papers of George Libman Engel. URL: https://www.urmc.rochester.edu/libraries/miner/historical_services/archives/faculty/PapersofGeorgeLibmanEngel.cfm. Consulta: 25 octubre 2015.
(4) Institute of Medicine. Crossing the Quality Chasm: A New Health System for the 21st Century Committee on Quality of Health Care in America, National Academy Press, Washington DC, 2001. Disponible en http://www.nap.edu/catalog/10027.html. Consulta: 15 octubre 2015.
(5) Berwick DM. What ‘Patient-Centered’ Should Mean: Confessions Of An Extremist. Health Affairs 2009, 28(4):555-565. DOI: 10.1377/hlthaff.28.4.w555)
(6) Epstein RM, Frank P, Fiscella K, G. Shields CG, Sean C. Meldrum SC, Kravitz RL, Duberstein PR. Measuring patient-centered communication in patient–physician consultations: Theoretical and practical issues. Social Science & Medicine 2005, 61:1516–1528.
